Monday, September 17, 2018

Construcción del marco teórico

Cual es la mejor manera de implementar un mayor conocimiento sobre la higiene oral a nuestros niños y niñas de 3 a 6 años de edad en el jardín?

El objetivo de nuestra pregunta es reconocer la importancia que tiene la higiene oral en la vida de los niños y niñas ya que las personas deben tener presente que hay que prevenir las apariciones de enfermedades como las caries, la gingivitis, anomalías dentro de los maxilares  ya que sabemos que la boca es un componente importante en el individuo, donde promover un habito saludable no es solo cepillarse los dientes si no también hablamos de una alimentación balanceada, el consumo de agua en los niños es muy importante por que los mantiene hidratados, debemos darles una crema adecuada para que no tenga problemas con la dentadura; nosotros como educadores debemos fomentar el auto cuidado en la salud bucal para nuestros menores y los padres o cuidadores de los niños.

Calidad de vida y salud bucal en preescolar
Hablamos de calidad de vida, en termino de encontrar recursos para brindar a nuestros niños y niñas, en donde la comida sea balanceada, el hacer ejercicios y tener abito saludables es prioridad y bienestar para dar un control en su crecimiento y desarrollo. Hablamos de salud oral cuando vemos, que un niño de 3 a 6 años no tiene sus dientes o mue-litas sanos; consideramos que debemos enfatizar en los jardines y hacer charlas de promoción y prevención para mejorar las calidad de vida de nuestros niños y niñas en esta edad.

Alimentación del niño o niña menor de 6 años
- tenemos en cuenta el crecimiento y desarrollo del niño o niña y el aumento de sus necesidades tradicionales al inicio de su alimentación en la primera infancia.
1. Hay que consumir 3 veces al día productos lácteos como leche, yogur, queso. 
2. Comer al menos 2 platos de verduras y 3 frutas de colores cada día. 
3. Consumir garbanzos, lentejas o arvejas al menos 2 veces por semana en remplazo de la carne "cuando las familias son de recursos bajos y no le pueden brindar a diaria este alimento a sus niños."
4. Comer pescado mínimo 2 veces por semana.
5. Es preferible comer los alimentos que sean de menor contenido de grasas y colesterol.


 Azúcar y caries
La buena salud oral beneficia la buena salud de los niños; los dientes temporales necesitan tanta aconteció como los permanentes.
Las caries en los dientes temporales pueden producir dolor y angustias en los niños dificultándoles comer, dormir, jugar y causar otros problemas mas tarde. Frecuentemente se consume muchos azucares, existe mayor probabilidad que se formen caries, los azucares están presente en casi todos los alimentos, las caries pueden ser causada por consumir dulces como bombombunes, chupetas, gomas, etc es importante el lobada de dientes cada vez que consumas estos dulces.

 Cepillado y dientes
El cepillado de dientes representa una de las principales estrategias, para el control de las enfermedades mas comunes de la boca; el objetivo principal de lavarse los dientes es desorganizar la placa bacteriana que se esta formando permanente mente sobre los dientes y la encía, de modo de impedir que las bacterias nocivas produzcan los ácidos que dañan a las capas externas de los dientes e inflan las encías.

Cuando se debe cepillar los dientes 
La frecuencia recomendada es lavarse los dientes después de cada comida y nuevamente antes de acostarse, se recomienda que el cepillado de dientes sea supervisado por un adulto.

Cepillado de dientes  
Los materiales necesarios para el cepillado de los niños preescolares son los siguientes:
  1. Cepillo dental de cabeza pequeña, filamenmto de nailon suabe, de extremos redondeados, corte recto y mango recto.
  2. La crema de diente fluorurada, con 500g de flúor desde los 3 años de edad hasta los 6 años.

Técnica en niños  

Decimos que el cepillo se coloca perpendicular a la cara visible de los dientes, mientras el niño o la niña juntas sus dientes. Se realiza el movimiento de rotación sobre la superficie dentaria, y se avanza lentamente siguiendo un orden, de derecha a izquierda. el procedimiento de repite en las otras caras de los dientes y en la lengua.